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Planeamiento Educativo Pdf Maestros Plan De Estudios 1. conducir la enseñanza y el aprendizaje 2. aprendizaje: razón de ser de la enseñanza 3. constructivismo y aprendizaje constructivo 4. el aprendizaje en la enseñanza 5. desafíos para la enseñanza actual 6. planificación y currículo 7. el plan de estudios y los programas escolares como articuladores entre el currículo y la didáctica 1. 2018. la planeación educativa (lallerana, mcginn, fernández y Álvarez, 1981) es el proceso en. el cual se determinan los fines, objetivos y metas de una actividad educativa a partir de los cuales se determinarán los recursos y estrategias más apropiadas para su logro. la planeación educativa implica el desarrollo de 5 fases: el.

Construyo Mi Planificacion Docente Estrategia Unidad De Aprendizaje Resumen: la planificación educativa permite la efectividad del proceso de enseñanza aprendizaje basado en el sistema educativo nacional, con el objetivo de describir la función de la planificación educativa como herramienta fundamental para construir una educación con calidad. se realizó una revisión documental de 15 artículos como base. Elementos didácticos del plan y programas de estudios vigente para la planificación, modalidades de planeación didáctica, planeación situada, relación de los procesos de planeación y evaluación y propósitos, contenidos y estructura curricular del plan de estudios; y la segunda unidad: función pedagógica de la. Este documento describe los diferentes niveles de planeamiento educativo, desde el nivel nacional hasta el nivel del docente individual. explica que el planeamiento educativo es el proceso de establecer objetivos, medios y secuencias de acción para lograr esos objetivos en materia de educación. luego describe los niveles de planeamiento del currículo, incluyendo el nivel nacional. El tipo de aprendizaje, así como su contenido, va a variar en función del grado de formalización3 de la situación de enseñanza, el momento histórico en que se inserte, entre otros aspectos. la planificación es, por ende, el momento de la anticipación de la acción. en este sentido, constituye un instrumento de acción del docente al.