Discover Excellence

Modul Ajar Matematika Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak

modul Ajar Matematika Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak
modul Ajar Matematika Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak

Modul Ajar Matematika Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak Modul ini membahas pengukuran panjang menggunakan satuan tidak baku seperti jengkal, langkah kaki, dan depa. guru akan membimbing siswa melalui diskusi kelompok dan penugasan untuk mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku seperti jari, kaki, atau alat seperti klip kertas. Melaksanakan pengukuran dan mengestimasi panjang benda secara langsung menggunakan satuan tidak baku secara tepat dan percaya diri 2. setelah diskusi, peserta didik mampu membandingkan panjang benda secara langsung menggunakan satuan tidak baku secara tepat • konsep utama: membandingkan ukuran kompetensi awal.

modul Ajar Matematika Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak
modul Ajar Matematika Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak

Modul Ajar Matematika Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak Modul ini membahas mengenai pengukuran panjang benda dengan satuan yang tidak baku seperti potongan kertas dan kertas berpetak untuk siswa kelas 1 2 sd. modul ini memberikan panduan kegiatan pembelajaran lengkap mulai dari persiapan, kegiatan inti, asesmen formatif, dan refleksi belajar. Mergedfile. modul ajar. matematika. i. informasi umum. a. identitas modul nama penyusun sekolah jenjang sekolah kelas semester alokasi waktu tahun. : retno safitri dwi sunarsih : sd negeri cilongkrang 01. : sd : iv (empat) i (satu) : 2 x 35 menit (1 x pertemuan) : 2022. b. kompetensi awal. Modul ajar. satuan panjang. elemen capaian pembelajaran : pengukuran. cuplikan capaian pembelajaran : peserta didik dapat mengukur. panjang benda menggunakan. satuan baku. jenjang sd. fase b kelas 3. mata pelajaran : matematika. deskripsi : modul ajar ini berisi materi belajar. mengenai satuan panjang. dimensi profil pelajar pancasila : mandiri. Modul ajar matematika mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku fase a | pdf. scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia.

Kelas 1 mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak Baku You
Kelas 1 mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak Baku You

Kelas 1 Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak Baku You Modul ajar. satuan panjang. elemen capaian pembelajaran : pengukuran. cuplikan capaian pembelajaran : peserta didik dapat mengukur. panjang benda menggunakan. satuan baku. jenjang sd. fase b kelas 3. mata pelajaran : matematika. deskripsi : modul ajar ini berisi materi belajar. mengenai satuan panjang. dimensi profil pelajar pancasila : mandiri. Modul ajar matematika mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku fase a | pdf. scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. Modul matematika kelas 2 sd pdf “mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku” 11. modul matematika kelas 2 sd pdf “mengenal garis” 12. modul matematika kelas 2 sd pdf “bilangan cacah sampai dengan 20” 13. modul matematika kelas 2 sd pdf “belajar nilai tempat” 14. modul matematika kelas 2 sd pdf “turus” 15. Pada akhir fase b, peserta didik dapat mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku. mereka dapat menentukan hubungan antar satuan baku panjang (cm, m). mereka dapat mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah. b. tujuan pembelajaran 1.

mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak Baku Kelas 1
mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak Baku Kelas 1

Mengukur Panjang Benda Menggunakan Satuan Tidak Baku Kelas 1 Modul matematika kelas 2 sd pdf “mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku” 11. modul matematika kelas 2 sd pdf “mengenal garis” 12. modul matematika kelas 2 sd pdf “bilangan cacah sampai dengan 20” 13. modul matematika kelas 2 sd pdf “belajar nilai tempat” 14. modul matematika kelas 2 sd pdf “turus” 15. Pada akhir fase b, peserta didik dapat mengukur panjang dan berat benda menggunakan satuan baku. mereka dapat menentukan hubungan antar satuan baku panjang (cm, m). mereka dapat mengukur dan mengestimasi luas dan volume menggunakan satuan tidak baku dan satuan baku berupa bilangan cacah. b. tujuan pembelajaran 1.

Comments are closed.